1

1+X证书制度下职业教育课程建设模式创新与实现路径

2

“双高计划”背景下高职公共基础课现状调查与发展路径研究

3

1+X证书制度的价值关键、生成机制与实践保障

4

1+X证书制度中“X证书”标准建设的逻辑特征及路径设计

5

基于SPOC的学习者学习效果和综合能力的实证研究

6

国际慕课教学视频教师出镜方式及教师话语分析

7

转向混合学习的教师能力进阶方向与发展策略

8

成渝地区“双城经济圈”远程开放教育—体化发展研究

9

“互联网+”视域下高职院校阳光长跑路径探究及多元化保障体系建构

10

高校非物质文化遗产与思政课教学“三融入”路径探析

11

基于初级会计职称证书的高职“三方融合，课证融通”人才培养模式探究

12

基于传播学视角探究疫情期高职英语教师线上教学