一、成果简介

重庆工商职业学院自建院起，一直坚持将艺术美育贯穿于人才培养的各个环节。基于新时代对高职美育工作的新要求，学校在质量工程项目、实训基地建设和教改项目研究成果基础上，针对高职美育系统性不强、缺乏实施路径和载体，美育资源不满足高职学生的需求等现实问题，经过7年（2009—2015）的研究探索、5年（2016—2020）的实践检验，在过程中不断的调整、优化、补充、提高，形成了以美育途径联动审美素质的“五阶递进”艺术美育成果内容框架（图1）：

二、成果解决教学问题的方法

（一）落实立德树人，扎根红岩文化，全方位、立体化打造格调高雅的人文环境、网络环境、校园景观，打通“视、听、嗅、味、触”五觉联动机制，培养学生审美感觉。（图2）

图2  校园育训环境图

（二）遵循审美规律，秉承“以人为本，技艺兼修”的教学理念，系统化设计美育理论课、美育通识课、专业技能课、素质拓展课等课程体系，构建“互联网+”艺术美育教学环境，实施混合教学，精进学生审美认知。（图3）

图3 市级精品在线开放课程《艺术鉴赏》

（三）行企校联动，以中华优秀传统文化传承为主要内容，结合先进数字技术，打造美育智慧微资源空间、中华文脉历史文化上网工程，利用新媒体推广，增强学生审美体验。（图4）

图4 中华文脉——历史文化上网工程

（四）聚焦艺术核心素养，规范美育第二课堂的实施流程，形成师生考核评价体系，开展体现时代要求、提升创新能力的艺术实践，强化学生审美表现。（图5）

图5 第二课堂——艺术活动实践

（五）紧扣时代生活，发扬崇德尚艺，树立学生新时代审美追求和较高的艺术品位，精心组织高层次艺术创作展示、竞技，固化“八展两节”艺术美育展演体系，倡导用人格力量塑造时代形象，升华学生审美创造。（图6）

图6 “八展两节”现场图

三、成果的创新点

（一）将抽象审美规律转化为具象审美培养环节，探索形成了面向高职“五阶递进”艺术美育框架，促进审美素质目标达成，提升学生艺术核心素养，丰富和发展了美育新时代的内涵。

（二）打造美育“微”环境、“微”资源、“微”活动“三微”矩阵，借助网络新媒体平台的共享性与互动性，以生动的形式宣传充满“正能量”的美育内容，形成传承中华优秀传统文化和艺术经典教育的话语体系，展示核心价值观的具体内涵，适应新时代高职学生对美育多元化、个性化学习方式的期盼。

（三）将社会主义核心价值观贯穿于美育工作的全过程，建设了一系列以地方文化特色为主要内容、具有示范效应的重要艺术美育作品；逐渐形成适应新时代的高等职业教育美育课程体系，实现了线上与线下相结合、考核与评价相结合、第一课堂与第二课堂相结合的教学改革；依托职教集团，建设了最具行业影响力和区域风向标的“八展两节”艺术美育展演平台，成为学校全校师生美育重要阵地和区域社会美育的重要载体。

四、成果的推广应用效果

（一）学生审美素质和艺术创作能力大幅提升，人才质量显著提高

通过审美素养的提升，潜移默化中促进学生全面素质的发展，以美启智，以美寓德，以美健体，以美促劳，造就到人格和谐，身心全面协调发展的“大学人”。

学生参加大学生艺术展演获全国二等奖2个，省部级奖项43项；参加艺术设计类专业技能竞赛获国家级奖项26个，省部级奖项130余项；参加全国高校美育成果展获奖191项；开发设计类项目参加“互联网+”创新创业大赛获全国奖项1项，省部级奖项10余项。

将中华优秀传统文化植入留学生课程体系，培养78名留学生共创作书法作品125件，非遗艺术作品34件，泰国学生参与的合唱节目在全校获一等奖。

（二）美育成果受同行认可，在重庆市及全国高职院校推广应用

依托职教集团、传媒艺术专委会，面向全市14所传媒艺术设计类高职院校开展艺术作品联展、影视文化节等活动，组织行校企美育专题交流研讨会议12次，“艺”不容辞活动全市13所院校学生、教师参与创作，作品在媒体发表后，点击量40余万次；中华文脉历史文化上网工程发布数字微资源327期，全市25所高校及数字创意企业选用，点击量达200余万次。

建成省级艺术设计专业教学资源库1个，开发建设课程65门，注册用户67289人（截止2021年2月19日），总访问量8658452余次，总点击次数34633810余次，交流互动次数1482736次，课程被其他院校组课485门。形成了可立足重庆，服务全国不同地区、不同院校用户和特殊人群需求，支持终身教育和就业创业的专业教学资源库。

建成省级精品美育类在线开放课程3门，其中《艺术鉴赏》课程推广到41所学校，共8289名学生选修，发帖交流互动307727次。

（三）美育成果得到国家相关部门、同类院校认可，示范效应明显

师生共同完成音乐美育作品《大学生生命教育组歌——礼赞生命》被教育部思政司评为2021年“高校原创文化精品推广行动计划”，为历来重庆市高职院校唯一入选；《风景写生》教材被评为教育部职成教司评为国家职业教育“十三五”规划教材，全国共35院校选用；教师“一带一路”主题雕塑作品被外交部永久收藏，在外交部机关、部属单位以及我国驻“一带一路”沿线国家的使领馆进行展示；教师艺术作品入选第十三届全国美展、北京国际美术双年展共4项，在高职院校中树立了典范。（图7、图8）

图7  陈中杰、徐江十三届全国美展入选证书

图8 邓河十三届全国美展入选证书